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2015-2016年度广西大学艺术学院艺术教育发展年度报告

时间:2017-10-30  信息报送:张茹 电话:25149  部门审核:艺术学院_顾慕娴

目录

一、2015-2016年发展综述...2

二、学院概况...3

(一)学院简介...3

(二)师资力量...3

(三)校外基地...4

(五)经费投入...4

三、专业设置...5

(一)本科专业...5

1、音乐学...5

2、舞蹈学...6

3、美术学...6

4、环境设计...7

5、视觉传达设计...8

(二)研究生专业...8

1、美学专业...8

(三)成人教育...9

(四)招生与就业...9

1、本科招生与就业...9

2、硕士招生与就业...11

四、科研成果...11

(一)论文发表...11

(二)著作出版...11

(三)科研立项...12

五、管理制度...12

(一)教学管理...12

1、教风建设...12

2、学风建设...12

(二)党组织建设...12

(三)教师研修...13

六、获奖与成绩...13

(一)师生获奖...13

(二)校园艺术文化建设...14

(三)对外交流...14

七、未来规划及展望...14

一、2015-2016年发展综述

2015-2016年,是广西大学艺术学院“十二五”规划交出圆满答卷,“十三五”规划开局之年。“十二五”以来,艺术学院以“构建教研基础,打造学科平台,提升综合实力,力争广西一流”二十四字办学思路为引领,在校领导的关怀和支持下,在全体教职员工的共同努力下,依托中西部综合实力提升计划,实现了“夯实教学基础,发展学科专业,提升教学质量,构建科研平台”的良好发展,取得了较好的成绩。

二、学院概况

(一)学院简介

广西大学艺术学院的前身是成立于1997年6月的广西大学艺术教研室,先后归属于广西大学学生工作部、德育部、公共管理学院;2006年9月设立思想政治理论教学部艺术系;2007年9月1日成立广西大学艺术系;2008年10月31日正式成立广西大学艺术学院。

艺术学院在原有的音乐、舞蹈、美术、设计系的基础上,将设计系分为环境艺术系与视觉传达系,现有音乐学、美术学、舞蹈学、环境设计、视觉传达设计五个本科专业方向,在公管学院哲学一级学科下开设1个二级学科硕士方向:美学。目前在校本科生共834人,在校研究生共39人。学院机构设置包括:党委办公室、学院办公室、图书资料室、音乐系、美术系、环境设计系、视觉传达系、舞蹈系、教务办公室、科研办公室、学工办公室、工会、艺术实践中心、实验中心、继续教育部、中国工艺美术全集广西卷编辑部、广西大学艺术人才培养教学研究基地、自治区级非物质文化遗产与传承基地、广西大学艺术团、广西大学民乐团、中国水墨画研究所、非遗美学研究中心、陶瓷艺术研究所、旅游文化设计研究所、东南亚艺术研究所。

(二)师资力量

艺术学院现有教职工82人,正式在编教职工人76人。其中专任教师63人,专任教师中具有正高级职称5人,副高级职称24人;博士学位7人,占教师人数的11%;在读博士5人,占教师人数的7.9%;已获硕士学位57人;在读硕士2人。

(三)校外基地

艺术学院密切与社会有关部门和单位合作,以艺术教育服务社会为导向,积极“走出去”,和各高校、演出团体建立融洽、和谐的合作关系,搭建、拓展教学实践平台。如:与广西演艺集团建立了音乐专业、舞蹈专业的社会实践平台;与广西美术馆搭建了美术专业、设计专业成果及画展展出收藏的互动平台;以及与各地市县搭建多种不同形式的产学研合作平台,增建广西工艺美术大师院外实习基地2个。详细信息见表1。

表1艺术学院校外教学与科研基地信息

序号

名称

地址

面向专业

每次可接纳学生数(个)

1

钦州市华夏太极泉坭兴陶艺有限责任公司实习基地

钦州市人民南路358号

美术学、环境设计、视觉传达设计

60

2

广西钦州坭兴陶艺有限公司广西大学科研教学基地

广西钦州市

美术学、环境设计、视觉传达设计

60

3

桂林兴坪写生基地

桂林兴坪县

美术学

80

4

安徽黟县宏村写生基地

安徽黟县宏村

美术学

300

5

广西歌舞剧院实习基地

广西南宁市民主路13号

舞蹈学

30

(五)经费投入

目前,艺术学院的经费投入共有三大来源。一是广西大学的计划内拨款经费,包含公务费、办公费、教学实习费、教学资料费、交通费、教学差旅费、设备费、图书购置费、发展金、酬金等,每年投入累计约100万元。二是专项经费,例如2015年建设了自治区级艺术设计优势特色专业群,获得建设经费40万元;2016年获得“一院一品”专项经费15万元,用于举办碧云湖艺术节等专业实践活动;三是继续教育部面向社会创收,2015年累计创收80万元。

三、专业设置

2015年,学院紧紧围绕教育部各艺术专业教育大纲的要求,重新修订了各专业本科和研究生的培养计划。本科课内总学时不低于2700个学时,课外实践环节不低于40周。其中通识教育课约占30%,学科基础课约占15%,专业领域课约占35%,实践教学环节约占20%。

硕士研究生课程应修总学分不低于39学分。学位课:政治理论课必修2门,3学分;基础英语必修,4学分;专业类学位课必修4门,12学分。非学位课须修7门,14学分。必修环节:学术活动2学分;社会实践2学分;论文选题(开题报告)2学分。

(一)本科专业

1、音乐学

学制:四年

培养目标:本专业以音乐教育专业技能、专业理论学习为主,培养学生具有较高的音乐文化素养,综合的艺术表现能力和实践能力,系统地掌握现代教育理论与教学方法。毕业生能够胜任大中专学校音乐课堂教学、课外艺术活动、校园文化建设等工作,成为从事音乐教育和音乐普及工作的高素质应用型人才。

主要课程:声乐、钢琴、器乐、乐理、视唱练耳、和声、配器、曲式与作品分析、合唱与指挥、钢琴伴奏编配、作曲技法、中外音乐史、艺术概论、民族音乐概论、音乐美学、电脑音乐制作、音乐教学法、形体、心理学、教育学、公共关系学、管理学、应用文写作、演艺化妆等。另有艺术实践、采风、教育实习、毕业音乐会、创新实践、毕业论文等。

就业范围:毕业生适合在各类大专院校、文化宣传机构、广播电视部门、企事业单位从事音乐教学、音乐表演、音乐编辑及音乐普及工作。

特色课程:广西少数民族音乐,选修方向(声乐/器乐/钢琴/指挥/视唱练耳/歌曲写作),重唱与表演唱,音乐教学课件制作,声乐教学法,钢琴教学法等。

教学模式及特色:采用“二加二”人才培养模式,即在本科阶段的前两年,学生需完成规定的专业基础课和通识基础课的学习,后两年则可根据自身情况选择钢琴、声乐、器乐、合唱指挥等主修方向进行专门学习。通常和声学、曲式学、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、即兴伴奏、艺术概论、合唱与指挥、重唱与表演唱、音乐教学课件制作、声乐教学法、钢琴教学法、形体、音乐美学、心理学、教育学、歌曲写作、演艺化妆等采用大班集体授课模式;声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、合唱指挥、歌曲写作等则采用小组课与个别课相结合的授课模式。

2、舞蹈学

学制:四年

培养目标:本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容,培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论,了解相关人文科学知识,具有较高的综合素质,毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、各类大专院校从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。

主要课程:芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

就业范围:毕业生适合在专业文艺团体、大专院校、企事业单位、电视台及相关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术指导及舞蹈科研工作。

教学模式及特色:舞蹈学专业主要采取专业课男女分班,理论课进行大课讲授的模式。课程专业课主要有:芭蕾、民间舞、现代舞、古典舞、舞蹈编导、剧目排练等。每学期末进行一场全体师生参与的专业汇报展示,邀请区内各高校的舞蹈专家及教师光临现场指导和交流。除此之外,在一年一度的广西大学“碧云湖”艺术节中,每年级都会以一场高质量的舞蹈专场在学校大礼堂公演,得到广大观众的高度评价。舞蹈系致力于建立长期的东南亚国家教学实习基地,构建东南亚特色的舞蹈专业体系,积极参与舞蹈文化交流和演出实践。自成立以来短短的五年时间,舞蹈学专业硕果累累,在业内外产生了很大的影响,为广西的经济社会发展与文化教育交流发挥了不可或缺的作用。

3、美术学

学制:四年

培养目标:本专业以美术基础理论、基础知识和基本技能学习为主,培养学生具有较高的文化素养,较强的艺术表现能力和综合实践能力,系统地掌握现代教育理论与教学方法,毕业生能够胜任学校美术课堂教学、课外艺术活动、校园文化建设,成为从事美术教育、美术研究和美术普及工作的高素质应用型人才。

主要课程:素描、色彩学、中国画、油画、版画、书法与篆刻、中外美术史、服装设计、室内设计、电脑美术、美术教育学、美术心理学、美术教学法、摄影、透视学、应用文写作、公共关系学等。

就业范围:毕业生适合在各类大专院校、文艺团体、文化宣传部门、企事业单位从事美术教学、美术创作、规划与设计、各类美术活动组织、美术研究及美术普及工作。

教学模式及特色:采用集体讲授与个别指导为主,其中基础色彩学、中国山水画法、基础造形学、油画人体速写被评为校级精品课程,另有创意速写、墨彩实验、装饰绘画研习、基础形态研习、艺术考察与写生、区情教育等实践部分。

4、环境设计

学制:四年

培养目标:本专业以视觉审美与造型设计为基础,以室内外环境艺术设计为核心,培养以使用计算机为主,手绘为铺,掌握艺术绘制与电脑技术相结合的从事设计、制作、施工的专业人才。毕业生为可从事公共环境设计、室内装饰设计、家具设计、室外景观设计、园林庭院设计、公共设施设计、商业展示与设施设计等高级艺术设计的综合人才。

主要课程:素描、色彩、设计速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计心理学、传统艺术与现代设计、壁画、壁挂设计、透视与手绘表现技法、3DS电脑表现技法、人体工程学、室内设计基础、住宅与办公室内设计、餐饮环境设计、旅游度假区设计、宾馆与商用环境设计、家具设计、灯光照明设计、装饰构造与材料、环境艺术设计工程预算、室内环境化学物质风险评价、建筑设计基础、景观建筑设计、综合项目设计、装饰雕塑等。

就业范围:毕业生可在城建、科研、设计、教学等单位从事室内外环境规划设计、施工、管理等工作,也可在房地产业、家居装饰设计企业、家具生产企业、会展、项目策划等领域就业。

教学模式及特色:2012年,设计系专业分为两个方向:环境艺术设计方向和视觉传达设计方向。基于艺术学科的特殊性,本专业培养方案采用2+2模式,艺术专业特殊性,前两年理论课程为大班上课,后两年专业课程为小班上课。

5、视觉传达设计

学制:四年

培养目标:本专业以平面视觉色彩及造型为基础,以平面视觉艺术设计为核心,培养具有计算机软件设计及手绘技能,掌握平面策划、广告创意设计与制作、商用展示环境设计等专业技术能力的人才。毕业生为能够独立从事广告业务、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术的高等技术综合应用型专门人才,也可在党、政、军部门、各类企事业单位从事宣传、形象设计、教育、研究及管理工作。

主要课程:素描、色彩、设计速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计表现技法、传统艺术与现代设计、装饰图案、图形设计基础、平面设计软件、版式设计、广告与标志设计、包装装璜设计、企业形象设计、展示空间方案设计、展示动画设计、视觉传达系统设计、书籍装帧设计、印刷工艺、3DMAX高级动画设计等等。

就业范围:毕业生可在广告公司、形象策划公司、礼品设计公司、教学单位、电视及媒体单位,党政军部门、企事业单位等从事宣传、形象设计、展示布置、活动策划等

工作。

教学模式及特色:同环境设计专业。

(二)研究生专业

1、美学专业

美学专业是艺术学院自有的硕士招生专业,属于哲学一级学科下的二级学科,学制三年,目前共拥有学生总数39人。艺术学院的美学专业在马克思哲学美学思想指导下,努力吸取当代人文社会科学的研究成果,以合理地阐释艺术审美活动的基本规律,认识和引导当代艺术实践。通过专业培养,使学生具有较为扎实的哲学理论基础,明确的专业研究方向,学术视野较为开阔,具有用哲学思维方法去分析各种艺术现象和问题的能力,能够独立从事相关领域的科研、教学、管理工作等。本专业现分为两个研究方向,分别为艺术美学和非遗美学。其中非遗美学方向为国内首创的硕士方向。我院现共有硕士生导师19人,其中2015年新增的有6人。

美学专业的培养模式采用一级学科课程与二级学科课程相结合的方式。一级学科课程包括西方哲学史专题研究、中国哲学史专题研究、哲学方法论等,由广西大学公共管理学院负责授课。二级学科课程有:艺术美学概论、中国美学史、西方美学史、非遗美学专题研究、现当代美学思潮研究、艺术技法美学研究(艺术美学方向)、艺术审美与评论(艺术美学方向)、艺术美学专题研究(艺术美学方向)、非遗传习与实践研究(非遗美学方向)、非遗审美与评论(非遗美学方向)、非遗美学与视听艺术(非遗美学方向)。美学专业研究生定期举办学术沙龙,或邀请专家讲座,交流学习心得、理论动态与科研成果。

(三)成人教育

2015年,艺术学院继续教育部在艺术教育与室内设计两个方向招生,共招收学生61名。

(四)招生与就业

1、本科招生与就业

艺术学院每年计划招收本科生220人,其中音乐学专业60人,舞蹈学专业40人,美术学专业60人,环境设计专业30人,视觉传达设计专业30人。招生省份主要为广西、湖南、江西、山东、湖北、河南、陕西、甘肃。

艺术学院2015届毕业生共有189人,就业人数为171人,就业率达到了90.48%。各专业具体就业情况见表2。

表2艺术学院2015届本科毕业生就业情况表

专业

层次

毕业人数

签约人数

就业率(%)

美术学

本科

50

48

96

舞蹈学

本科

38

30

78.95

音乐学

本科

51

47

92.16

艺术设计

本科

50

46

92

合计

189

171

90.48

2015年艺术学院共有15名毕业生升学继续升造,占就业总人数的7.93%;有2名毕业生进入事业单位工作,占就业总人数的1.05%;有4名毕业生应聘到国有企业,占就业总人数的2.12%;有2名毕业生参军入伍,占就业总人数的1.05%;有166名毕业生到私营企业工作,占就业总人数的87.83%。各专业具体就业流向和分布见表3。

表3艺术学院2015届毕业生各专业就业分布流向表

专业

层次

升学人数

政府机关单位人数

事业单位人数

国企人数

部队

私营企业就业人数

其他就业人数

美术学

本科

5

0

1

0

1

43

0

舞蹈学

本科

4

0

0

0

0

34

0

音乐学

本科

6

0

0

1

0

44

0

艺术设计

本科

0

0

1

3

1

45

0

艺术学院2016届毕业生共有211人,就业人数为198人,就业率达到了93.84 %。其中本科生毕业生有203人,就业人数为190人,就业率为93.6 %;研究生毕业生有8人,就业人数为8人,就业率为100%。各专业具体就业情况见表4。

表4艺术学院2016届毕业生就业情况表

专业

层次

毕业人数

签约人数

就业率(%)

硕士

8

8

100 %

本科

203

190

93.6 %

美术学

本科

56

55

98.21 %

舞蹈学

本科

34

30

88.24 %

音乐学

本科

53

48

90.57 %

艺术设计

本科

60

57

95 %

合计

211

198

93.84 %

2016年,艺术学院共有23名本科毕业生升学继续深造,占本科生就业总人数的11.33%;有1名本科毕业生考上了广西区定向985高校的选调生,占本科生就业总人数的0.49%;;有1名本科毕业生考上了大学生村官,占本科生就业总人数的0.49%;有12名毕业生进入事业单位工作,占就业总人数的5.91%;有12名毕业生应聘到国有企业,占就业总人数的5.91%%;有5名毕业生参军入伍,占就业总人数的2.46%;有149名毕业生到私营企业工作,占就业总人数的73.39%。

2、硕士招生与就业

2015年艺术学院招收美学方向研究生共15人,其中包括推免生4人,一志愿考生2人,调剂生9人;2016年共招收12人,推免生6人,一志愿考生2人,调剂4人。近两年研究生新生生源质量较高,学生毕业于中央美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、四川音乐学院、南京艺术学院等国内艺术专业名校,极大地丰富了研究生的学缘结构。这些研究生新生入学后展现出学业基础佳,精神面貌好,学习气氛浓,兴趣广泛的特点,为其三年的学习奠定了良好开篇。

2016年,艺术学院迎来了第一届美学硕士研究生毕业,共8人。其中1人进入高校就业,3人进入中等学校,1人进入地方政府机构(选调生),3人进入民营企业就业。

四、科研成果

(一)论文发表

2015年,艺术学院教职工累计发表论文44篇,其中核心期刊6篇。

(二)著作出版

艺术学院教职工共计发表著作5部,分别为:《指甲与眼睛》(金伟、吴彦著),《刘绍现代重彩十五讲》(刘爽著),《中国声乐艺术史》(张晓农著),《钢琴艺术及教学理论研究》(滕丽民、陈希、鲁建东著)、《广西美——李增霆广西风景油画作品集》(李增霆、李伟光等著)。

(三)科研立项

2015年,艺术学院获得国家社科基金单列学科——艺术学项目1项,包括帅民风博士主持的《中国与东南亚书法艺术交流研究》。此外,艺术学院教职工还获得省部级科研项目1项,厅级2项,校级6项,共计9项。

五、管理制度

(一)教学管理

1、教风建设

2015-2016年,艺术学院全体教学人员以学生的全面发展和成材为中心,坚持做到为人师表,治学严谨,传承良好教风。教学进度安排合理,重点、难点突出,各课程均有明确的教学大纲与教学日历,同时注重吸收本学科新成果,培养学生的综合能力和创新意识。教学方法上注重采用启发式教学,激发兴趣,推进考核方式多样化。

2015年以来,我院响应学校号召,积极做好迎接新一轮普通高等学校本科教学工作审核评估的工作。多次召开全院及中层干部动员大会,组建了学院迎评促建工作领导小组,认真细致按照评估要求整理材料,自查自纠,进一步规范教学制度并狠抓落实。建立了新的《广西大学艺术学院教学监督制度》,内中包括排课制度,教师打成绩制度,学院教学督导制度,教学事故处理制度等,促进教学工作健康,稳步发展。

2、学风建设

2015-2016年,艺术学院为强化学风建设,开展了“学风建设专项教育”和“学风建设月”活动,对学生的表现进行及时通报,加大对学习优秀学生的奖励力度,并严格执行挂科学生预警制度,奖惩结合,有力地营造了你追我赶的良好学习氛围。同时,通过开展“艺术学子读书月”活动,推出学生必读书目,制定个人学期读书计划,开展读书心得交流会,倡导学生多读书,读好书。

(二)党组织建设

2015年以来,艺术学院党组织积极开展“两学一做”活动,开展院党委中心组成员和其他内设机构“三严三实”专题学习研讨。召开了数次中层以上党员领导干部年度民主生活会和普通党员组织生活会,起草艺术学院学生党支部工作手册实行了“党员议事制度”,定期开展座谈、讨论,征求对学院发展的意见和建议等。在制度方面,学院坚持每周党政联席会议讨论决定重大事项和问题,做到了决策民主,坚持学院党务院务公开,凡学院重大事情做到多方征求教职工意见和建议。学院党建工作有序进行,2015年共培训了175名入党积极分子,发展了45名新党员,预备党员转正25名,本年度学院在校党员人数为131人,其中正式党员41人,预备党员50人,教工党员40人,学生党员91人。

(三)教师研修

根据《广西大学教师培训管理暂行规定》校人字[2004]48号文件精神,学院积极鼓励青年骨干教师进修学习深造,2015-2016年选送教师到国内高校进修培训5人,到国外高校进修培训3人。

六、获奖与成绩

(一)师生获奖

2015年,帅民风、刘庆涛等合作的《海上丝路》蜡染、褚兴彪等合作的《沧桑老街》工艺画分获2015广西工艺美术作品及大师精品展“八桂天工奖”金、银奖,并与吕峰的《在热辣的阳光下生活No.3》油画作品和文愉贵的《花开花落》油画作品一同入选《2015年广西壮族治自区艺术作品展》,其中吕峰的作品获优秀奖,这一奖项属于首次获得。

2016年,帅民风、赵琳分获广西文艺创作最高奖——铜鼓奖。在文化部主办的第11届“红铜鼓”中国-东盟艺术教育成果展演中,我院有3个声乐作品、1个器乐作品、4个舞蹈作品获得舞台表演类优秀作品奖。其中,有2个作品入选为展演作品。有2位老师的论文入选为优秀论文。与此同时,我院的舞蹈入围全国舞蹈最高级别的大赛“桃李杯”,并摘得第十三届韩国首尔国际舞蹈大赛铜奖。刘爽的瓷器作品《青花壮女——开始变形》获2016广西工艺美术作品“八桂天工奖”金奖,艺术学院毕业生朱聪聪团队的印染作品《五象秀新城》获得金奖,学院还获银奖和铜奖各1项。刘爽的雕塑作品《青花壮男——开始变形》荣获第十届中国—东盟青年艺术品创作大赛雕塑作品第二名。学生姚西勇、颜薇在“第五届全国高等艺术院校中国声乐展演”广州选区选拔赛中荣获综合院校本科组优秀奖。

(二)校园艺术文化建设

2015-2016年,学院的品牌活动“碧云湖”艺术节两次被选为广西大学一院一品项目,获得了学校的资助和领导的重视,涌现出了一系列的精品节目和优秀学生。美术系、设计系举办了一系列的画展、作品展,各类音乐会、舞蹈专场晚会不断呈现。在这两年内,艺术实践活动蓬勃发展,充分展示了我院丰硕的教学、科研成果和我院师生积极向上、努力进取的工作、学习状态。

(三)对外交流

艺术学院一直重视对外交流。2015、2016连续两年代表中国赴菲律宾参加东盟10+3青年文化论坛及展演;多次接待访问广西大学的国外重要来宾,例如美国蒙大拿大学艺术表演与传媒学院院长斯蒂文•卡尔姆博士和广西大学留学生汉语营等。每年派国画和舞蹈教师赴泰国川登喜皇家大学素攀孔子学院,传授中国传统艺术和文化。2015年8月,帅民风院长应马来西亚东方人文艺术馆之邀参加在马来西亚国家画廊举办的《谢忝宋与南洋风格》学术论坛并主讲。2015年10月,我院音乐系、舞蹈系师生一行8人应中国侨联、广西侨联的邀请,赴菲律宾、柬埔寨参加了文化艺术交流演出。2016年7月,艺术学院教师曹之文的个人油画展在日本福冈美术馆举行,展出作品以人物肖像题材为主,受到日本美术爱好者青睐,取得了热烈反响。

七、未来规划及展望

今后,艺术学院将进一步推动艺术教育与艺术学科建设,继续落实学院自主的硕士学位授权点建设规划,使学院的软硬件水平再上一个台阶;加大各学科经费投入,加强和完善专业实验室建设、多媒体和图书资料建设,合理利用实践教学基地,扩展科研和教学资源,努力提高现有办学条件。艺术学院还将加强教师的培养力度,鼓励教师外出进修和读博,积极从事专业创作实践,参加高级别的学术活动。改革科研体制,向精于科研,乐于科研的教师倾斜,鼓励专业骨干教师的自我设计和自我发展,加强教师的团队合作精神和意识,建立一支结构合理,能力强劲的学术队伍。继续采取“走出去,请进来”的策略,引进高端学术人才,扩大对外交流,加强与国内外专家、学者的合作,向着广西一流,国内先进的艺术专业院校目标迈进。

广西大学党务校务公开工作领导小组办公室核发

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